Förslag till nya villkor för folkhögskolor ute på remiss
Folkbildningsrådet har skickat ett förslag till nya statsbidragsvillkor för folkhögskolor på remiss. Förslaget, som bygger på flera års dialog med sektorn, syftar till att stärka folkhögskolans särart och stimulera till kvalitet. Nu ska remissinstanserna få säga sitt.
Översynen av statsbidragsvillkoren för folkhögskolor har pågått i flera år. Under processen har Folkbildningsrådet haft en dialog med folkhögskolor, intresseorganisationer, länsbildningsförbund och myndigheter genom bland annat konferenser, regionala möten och besök på folkhögskolor.
– Vårt förslag kombinerar två syften: att stärka folkhögskolans särart med fokus på bildning och att skapa förutsättningar för att stimulera till kvalitet i verksamheterna. Samtidigt har vi balanserat detta mot folkhögskolornas behov av stabilitet och förutsägbarhet, säger Jan Jonsson, enhetschef på Folkbildningsrådet.
Nytt fördelningssystem och fem kvalitetsområden
Förslaget innebär ett nytt fördelningssystem där statsbidraget fördelas framåtsyftande för treårsperioder och genom tre bidragstyper: organisationsbidrag, verksamhetsbidrag och utvecklingsbidrag.
I förslaget introduceras också fem kvalitetsområden som beskriver vad som är gemensamt för alla folkhögskolor och vad som skiljer utbildningsformen från andra. Kvalitetsområdena kommer att ligga till grund för Folkbildningsrådets uppföljning. Dessutom märks ett ökat fokus på deltagarnas studiesituation i de nya villkoren.
– Utgångspunkten är att folkhögskolans särart till stor del är dess kvalitet. De nya villkoren ska stödja folkhögskolorna i att upprätthålla och utveckla det som gör utbildningsformen unik, säger Jan Jonsson.
Remissperioden pågår till den 10 april 2026. De nya villkoren planeras träda i kraft den 1 januari 2027.
Förslaget i korthet
- De nya villkoren lyfter fram fem kvalitetsområden som beskriver folkhögskolans särart: bildning och utbildning, bildningsmiljö, bidrag till samhällsnytta, demokrati och delaktighet samt kultur för mångfald.
- Ett nytt fördelningssystem införs med framåtsyftande fördelning för tre år i taget.
- Kravet på lärartäthet höjs för allmän kurs och tas bort för särskild kurs.
- Ett krav på arbete med deltagarhälsa införs liksom krav om studieplaner för alla deltagare på längre kurser.
