Kreativt skapande ger deltagarna i FolkisUng en känsla av att lyckas
På Hjälmared folkhögskola samlas FolkisUng-deltagarna i skolans ateljé för bild och hantverk. Läraren Viktoria Jannerland undervisar i bild och form, medan kollegan Per Nylén lär ut hantverk. Kombinationen av deras arbetsmetoder speglar arbetslivet: ramar att förhålla sig till och utrymme för egen kreativitet.
En kort startsträcka in i skapandet
Många av deltagarna i FolkisUng har med sig tråkiga erfarenheter av skolan sedan tidigare. Det är utgångspunkten när Viktoria planerar sina lektioner i bild och form.
– Uppgifterna som deltagarna får är utformade på ett sätt som gör att de ska kunna genomföras under en lektion. Många av deltagarna i FolkisUng behöver en kort startsträcka; därför utformar jag uppgifter som är lätta att ta sig an.
Instruktionerna hålls medvetet enkla, med max tre steg. Att uppgifterna är avgränsade ger deltagarna känslan av att faktiskt bli klar med något.
– Det finns en tillfredsställelse i det och det är viktigt för dessa unga människor att få känna att de lyckas. Genom de korta uppgifterna övar sig deltagarna på att följa en instruktion, utforma en idé och sedan färdigställa den. Detta är en process som rustar för både fortsatta studier och arbete, berättar Viktoria.
Frihet att välja
När hantverk står på schemat i ateljén på Hjälmared folkhögskola gäller andra spelregler. Pers vision är att skapa lektioner där deltagarna själva får bestämma över sin kreativitet.
– I skolan får deltagarna uppgifter de ska klara av. Min tanke med att de får välja själva är att få dem att ta egna beslut, att testa något nytt eller jobba med något de redan är bra på. Allt det stärker deras självkänsla, berättar Per.
– En bonus är att de ibland gör saker de har behov av, som att laga kläder och skor. En deltagare svarvade en ny knopp i trä till växelspaken i sin Volvo 360.
Mer än bara uppgifter
Aktiviteterna i ateljén handlar om mer än det som skapas med händerna. Att sitta tillsammans ger rum för samtal. När flera deltagare valde att lyssna på egen musik i hörlurar under passen uteblev den sociala träningen. Lösningen blev en gemensam Spotify-lista.
Viktoria anpassar nivån på uppgifterna efter individen. De är alltid enkla att ta sig an, men stänger inte dörren för den som vill utmana sig mer.
– Ibland får jag en känsla av att en deltagare klarar mer än den visat. Då kan jag utmana den deltagaren att utveckla sitt arbete genom guidning från mig, säger Viktoria.
Tydliga ramar och kreativ frihet är två skilda arbetssätt som kompletterar varandra.
– Vi säger båda att så är det i arbetslivet: man har ramar att förhålla sig till, men egen kreativitet är också en viktig del av ett jobb, säger Per.
