Lördag på Bokmässan

Folkbildningsrådet är en ideell förening med myndighetsuppdrag att fördela de statliga anslagen till studieförbund och folkhögskolor och kontrollera att dessa används korrekt. De är även en kunskapsbank för beslutsfattare och allmänhet och gör utåtriktade aktiviteter som till exempel att vara samarbetspartner till årets Bokmässa. Finns det en motsättning mellan dessa olika uppdrag eller går de att kombinera?

Gäst: Anna-Karin Lindblom, generalsekreterare för Folkbildningsrådet

Programledare: Staffan Kahn

Deltagarna som går allmän kurs på folkhögskola har inte fullföljt gymnasiet, men många drömmer om att kunna studera vidare. Hur kan folkhögskolor och högskolor samarbeta för att fler ska bli rustade för högre studier?

Ett samtal om lärdomar från arbetet med HögskoleVux, där folkhögskoledeltagare läser en kurs som ger högskolepoäng.

Medverkande:

• Kaisa Nilsson, folkhögskolelärare, ansvarig för inriktningen HögskoleVux på Dalslands folkhögskola
• Jenny Antonsson, universitetsadjunkt på avdelningen för utbildningsvetenskap och språk, Högskolan Väst 

Arrangör: Folkhögskoleförvaltningen VGR

Att lära sig något nytt innebär ofta att våga ge sig ut i det okända. Men hur kan pedagoger, lärare och ledare använda kreativitet för att stärka deltagarnas mod att utforska, tänka nytt och utmana invanda föreställningar i en allt mer polariserad värld? Här väntar varken en traditionell föreläsning eller en föreställning – utan en ”föreläställning”. En interaktiv programpunkt som blandar inspiration och aha-upplevelser med möjligheter för publiken att delta.

Medverkande: 

• Lena Ilmarson, kursansvarig, Valla folkhögskola
• Thomas Häggström, kursansvarig, Valla folkhögskola 

Arrangör: Valla folkhögskola

Hur kan spelutveckling bryta utanförskap och öppna vägen tillbaka till studier? Hola folkhögskola berättar om Summercamp Spelutveckling och hur kursen ger deltagare möjlighet att återfinna sin identitet som studerande. Genom gemenskap, lärande och spelutveckling får deltagarna verktyg att ta nya steg – mot fortsatta studier och framtiden. En programpunkt om hur folkhögskolan kan göra utbildning möjlig igen.

Medverkande: 

• Lea Kinnunen, rektor
• Jessica Ullström, verksamhetsledare
• Robin Högberg, deltagare
• Emilia Melander, deltagare

Arrangör: Hola folkhögskola

Hur är det vara ung och religiös i Sverige? Folkbildningen ger redskap för goda samtal om likheter och olikheter i religiöst vardagsliv. Genom samtalen får vi syn på oss själva och varandra med andra perspektiv. Under detta interreligiösa samtal mellan unga från olika religioner lyfts frågor som de unga upplever som viktiga och angelägna. 

Medverkande: Ungdomar från olika religioner. 

Arrangör: Sensus studieförbund

Tänk dig ett Sverige där studieförbunden aldrig funnits. Inga studiecirklar som samlat människor kring idéer, språk, musik, hantverk eller samhällsfrågor. Inga replokaler där band fått växa fram, inga mötesplatser med folkbildningens pedagogik som idé. Om studieförbunden inte fanns – och vi startade dem i morgon – vad skulle vi då börja med?

Medverkande:

• Henrik Nordvall, professor i vuxenpedagogik, Linköpings universitet 
• Andrea Rodriguez, förbundschef, Studiefrämjandet 
• Tomas Eneroth, förbundsordförande, ABF
• Moderator: Malin Marcko, journalist 

Arrangör: Studiefrämjandet

Det börjar med ett slag med tärningen. Utifrån slumpade förutsättningar växer en berättelse fram i text, samtidigt som en karaktär tar form i 3D på skärmen. Hur kan metoder från analog och digital spelutveckling användas för att skapa berättelser och världar? Vi utforskar hur slump, tidspress och olika uttryck kan sätta fart på kreativiteten och driva skapandet framåt – med exempel från rollspel och lajv till digitala spelvärldar.

Medverkande: 

• Julia Olsson Grunnan, ämneslärare i världsskapande 
• Moa Rosenberg Kempe, ämneslärare i kreativt skrivande 
• Christopher Rakkestad, ämneslärare inom digital spelutveckling

Arrangör: Kristinehamns folkhögskola

Hur kan skönlitteratur få större plats i undervisningen och väcka läslust? På Örebro folkhögskolas allmänna kurs arbetar pedagogerna tematiskt och ämnesintegrerat, med litteraturen som en del av undervisningen. Ett sätt är läslektioner som ägnas åt koncentrerad läsning och gemensamma boksamtal. Möt pedagogerna och hör om erfarenheterna av arbetet: om läslust och engagemang, men också om entusiasm, misströstan och visionen om att ge litteraturen mer utrymme.

Medverkande: 

• Anna Löfgren Eriksson, lärare i svenska och tema 
• Josefin Åkerberg, lärare i svenska och tema 
• Maria Sandlund, lärare i svenska och tema 
• Asimina Diamanti, lärare i svenska

Arrangör: Örebro folkhögskola

Hur är det att vara ung och förlora en förälder i självmord – och samtidigt möta en omgivning som ofta saknar språk för sorgen? Föreningen MORS delar erfarenheter från unga som drabbats, och berättar om vägen från tystnad och stigma till gemenskap, bearbetning och hopp.

Programmet belyser ungas psykiska hälsa som en demokratifråga: rätten att få stöd, rätten att bli lyssnad på och rätten att finnas till – även med svåra berättelser. Genom personliga perspektiv och samtal lyfts vikten av civilsamhälle, folkbildning och öppna samtalsrum där svåra ämnen får ta plats.  

Medverkande: Föreningen Mors

Arrangör: Medborgarskolan 

Mundele är en verksamhet där slagverk blir en väg till kreativitet, samspel och lärande. I NBV:s musikhus Skriket i Göteborg vävs latinamerikanska och karibiska rytmer ihop och skapar en öppen mötesplats där deltagare i olika åldrar kan utforska musikens och folkbildningens kraft.

Medverkande:

• Deltagare från Mundele percussionensemble i Göteborg
• Jorge Garcia, cirkelledare för Mundele 
• Ingrid Haulin, verksamhetsutvecklare, NBV
• Emelie Enlund, kulturstrateg, NBV 

Arrangör: Studieförbundet NBV

Hur fungerar folkbildningen i krig och konflikt? Unesco bekräftar det livslånga lärandets betydelse för fred och hållbar utveckling globalt. I Ukraina har folkbildningen fått en starkare roll i samhället sedan Rysslands invasion, med till exempel utbildningar inom den så nödvändiga sjukvården och livräddningen, något som även stärker självförtroendet både i det lokala samhället och hos individer. Även i Sverige vill många lära sig mer om beredskapsarbete. Men hur folkbildar vi bäst i tider av krig, kris och oro?

Medverkande: 

• Maria Wilenius, Generalsekreterare Svenska Unescorådet
• Irina Maister Bergman, rektor Mångkulturella folkhögskolan
• Ella Turta, programansvarig demokrati och civilsamhälle, Hanaholmen – Kulturcentrum för Sverige och Finland
• Serhii Chumachenko, rektor för den ukrainska folkhögskolan Vovchok, UA
• Samtalsledare: Thor Rutgersson, Folkbildningsrådet

Arrangeras av Folkbildningsrådet och Svenska Unescorådet

Vilhelm Moberg lärde sig skriva på folkhögskola. Ivar Lo-Johansson, Moa Martinson, Harry Martinson – den svenska arbetarlitteraturens ryggrad har växt fram i studiecirklar och i folkhögskolors korridorer. Vad betyder det att folkbildningen format så många av de röster vi älskar, och vad är folkbildningens roll för skrivandet i dag? Författarna Marit Kapla, Susanna Alakoski och Göran Greider i samtal med Johanna Winbladh.

Medverkande:

• Marit Kapla, författare
• Susanna Alakoski, författare
• Göran Greider, författare
• Samtalsledare: Johanna Winbladh, Folkbildningsrådet