Folkbildningsmontern

Vi lever i en tid präglad av strategiska, konkreta och smarta mål. Organisationer och civilsamhället arbetar liksom företag med målbeskrivningar och målutvärderingar. Men fokus i folkbildningen ligger på den – ofta oförutsägbara – utveckling och kreativitet som sker i mötet och processen, alltså på vägen snarare än målet. Hur kan det perspektivet bevaras och utvecklas i de vindar som blåser?

Medverkande:

• Fredrik Hedlund, förbundsrektor, Sensus studieförbund
• Samuel Gustafsson, förbundsrektor, Studieförbundet Bilda
• Moderator: Anna Birgersson Dahlberg, utvecklingschef, Studieförbundet Bilda

Arrangör: Studieförbundet Bilda och Sensus studieförbund

När demokratin utmanas blir folkbildningens roll avgörande. Folkhögskolor har länge varit viktiga arenor för delaktighet, bildning och samhällsengagemang – men vilken roll kan de spela i tider av kris och demokratisk osäkerhet?

I detta samtal möts erfarenheter från Sverige, Ukraina och Tanzania kring hur folkhögskolor och civilsamhälle kan stärka människors möjlighet att påverka sina liv och samhällen. Samtalet belyser folkbildningens betydelse för demokrati, inkludering och motståndskraft i oroliga tider.

Medverkande:

• Anna-Karin Raphasha Björnberg, rektor Färnebo folkhögskola
• Maggid Mjengwa, Director Karibu Tanzania Organization (KTO), paraplyorganisationen för Tanzanias 55 Folk Development Colleges
• Serhii Chumachenko, rektor Vovchok Folk High School, Ukraina samt Ukraininan Bildung Network
• Irina Maister Bergman, rektor Mångkulturella Folkhögskolan
• Moderator: Anna Ekström

Arrangör: Karibu Global och VGR folkhögskolor

Vilken roll har skrivarutbildningarna inom folkbildningen – historiskt och i framtiden? Lasse Fryk, Elise Ingvarsson och Jesper Brygger möts i ett samtal om skrivande, utbildning och skrivarutbildningarnas plats i folkbildningen.

Medverkande: 

• Lasse Fryk, folkbildare och före detta lektor i socialt arbete vid Göteborgs universitet
• Elise Ingvarsson, författare och lärare vid Angered Författarskola
• Jesper Brygger, författare och lärare vid Angered Författarskola

Arrangör: Angered folkhögskola

Vad händer när fyra deltagare från fyra olika kurser på Lunnevads folkhögskola möts för att skapa en föreställning tillsammans? Med folkbildning som tema förenar de sina olika erfarenheter och uttryck. På Bokmässan möter de publiken för första gången när den gemensamma föreställningen får sitt uruppförande.

Medverkande: 

• Amanda Lundqvist, Konstlinjen
• Rasmus Höjesjö, Musiklinjen
• Nicolas Holmström, Allmän kurs
• Emmy Westholm, Danslinjen

Arrangör: Lunnevads folkhögskola

Personliga erfarenheter möter intressepolitiskt arbete i ett samtal om delaktighet, utbildning och de hinder som finns för personer med intellektuell funktionsnedsättning. Elisabet Georgeos berättar om hur livet förändrades när han fick möjlighet att gå på folkhögskola – en plats där han kunde växa och utvecklas. Agneta Söder, intressepolitisk ombudsman för FUB, beskriver hur bristande stöd och otydliga regelverk begränsar valfriheten. Ett viktigt samtal om rätten att välja utbildning – och att leva ett liv som andra.

Medverkande: 

• Agneta Söder, intressepolitisk ombudsman för FUB
• Elisabet Georgeos, deltagare
• Eleonor Kier, kurator från Furuboda folkhögskola
• Moderator: Jenny Anderberg

Arrangör: Furuboda folkhögskola

Kulturstudion är NBV:s nyktra kulturarena på Stadsgårdsterminalen i Stockholm. Här möts folkbildning, kultur och samhällsengagemang genom musik, konst, dans och samtal i en inkluderande och drogfri miljö. Vad krävs och hur lyckas folkbildningen skapa nya möjligheter på oväntade platser? 

Medverkande:

• Emelie Enlund, Kulturstrateg NBV
• Mario Perez Amigo, hiphopdansare, musikproducent och koreograf
• Jen Nguyen, artist, dansare, koreograf, lärare och cirkelledare 
• Remona de Maré, verksamhetsutvecklare NBV

Arrangör: Studieförbundet NBV

Hur går det till när seriekonst skapas? Deltagare från heltidsutbildningen Serieskolan på Kvarnby folkhögskola tecknar live och berättar om sina aktuella bokprojekt och sitt skapande. Kom och möt morgondagens seriestjärnor, se deras bilder växa fram och få en inblick i arbetet bakom serierna.

Medverkande: 

Kursdeltagare på Serieskolan, Kvarnby folkhögskola. Programmet leds av läraren Fredrik Strömberg.

Arrangör: Kvarnby folkhögskola

Hur går det till att skapa ett spel från grunden? Tillsammans utforskar vi spelutveckling på ett lekfullt och kreativt sätt. Vi testar idéer, provar olika regler och ser direkt hur förändringarna påverkar spelet och upplevelsen. Följ med i processen och få en inblick i hur ett spel växer fram – från den första idén till något som går att spela.

Medverkande:

• Robert Pettersson, utbildare på Malmö folkhögskola
• Ylva Oknelid, utbildare på Malmö folkhögskola
• Två kursdeltagare från Malmö folkhögskola

Arrangör: Malmö folkhögskola

Passion för livet är Medborgarskolans folkbildande koncept för att stärka hälsa, gemenskap och meningsfullhet genom samtal och lärande i gemenskap . I denna programpunkt berättar en verksamhetsutvecklare från Medborgarskolan om hur konceptet skapar mötesplatser där människor, genom dialog och egna erfarenheter, stärker sin egenmakt och sitt deltagande i samhället. Ett exempel på hur folkbildning bidrar till ett gott liv – hela livet – och till ett mer inkluderande demokratiskt samhälle.

Medverkande:

• Åsa Lindström, Medborgarskolan
• Magnus Carlsson, Medborgarskolan

Många romer känner att de inte är delaktiga i det gemensamma samhället och tar i mindre utsträckning del av det demokratiska rummet. Varför är det viktigt att romska ungdomars röster hörs? Hur vill de engagera sig?

Medverkande: 

• Marcello Kwick, cirkelledare i projekten "Ė romani vorba/Det romska ordet" och "Amaro zor/Vår kraft"
• Nuri Selim, ordförande, Göteborgs stads råd för den nationella minoriteten romer
• Moderator: Django Taikumer, projektledare, Studieförbundet Bilda Sydväst 

Arrangör: Studieförbundet Bilda

För många unga med intellektuell funktionsnedsättning (IF) är folkhögskolan ett av få möjliga utbildningsalternativ efter avslutad skolgång. I detta samtal lyfter vi varför folkhögskolan är så viktig för unga med IF, vad som behövs för att utbildningen ska fungera och hur folkbildningens grundidé om allas rätt att lära kan förverkligas i praktiken. Vi diskuterar möjligheter och brister i dagens system, liksom lösningar som kan vara till nytta för både deltagare och folkhögskolor. Vad krävs för att folkhögskolan ska vara ett verkligt inkluderande bildningsalternativ i dag och i framtiden?

Medverkande:

• Jenny Anderberg, tidigare verksamhetschef/rektor, Furuboda folkhögskola
• Karin Gustavsson, handläggare, Folkbildningsrådet
• Moderator: Agneta Söder, intressepolitisk ombudsman, FUB

Arrangör: Riksförbundet FUB

Ett samtal om folkbildningens roll i samhällsutvecklingen i går, i dag och i morgon. Samtalet utgår från filmen Folkbildning som kulturarv som skildrar Johan Sandler som grundade Hola folkhögskola, och hans som Rickard Sandler som startade ABF.

Gäster: Lea Kinnunen, rektor Hola Folkhögskola och Anders Burman, professor i idéhistoria Södertörns Högskola

Programledare: Staffan Kahn och Felicia Hedström

Föreningen för folkbildningsforskning har etablerat sig som en plattform för alla nyfikna på nya forskningsrön som rör folkbildningens praktik. Flaggskeppet är den årliga Folkbildningens forskningsdag, men det sker också verksamhet för att stimulera praktiknära forskning, rapportproduktion och ett utvecklingsarbete för att skapa fler mötesplatser där praktiker och akademiker möts. Välkommen till ett samtal med företrädare för Föreningen för folkbildningsforskning!

Medverkande: 

• Anna Morin, ordförande Föreningen för folkbildningsforskning
• Hans-Åke Höber styrelseledamot, ordförande i Västra Götalands Bildningsförbund och doktorand Göteborgs universitet.
• Samtalet leds av Thor Rutgersson, Folkbildningsrådet.

Arrangör: Föreningen för folkbildningsforskning

Vad står på spel när folkbildningens rum krymper? Under de senaste åren har studieförbunden drabbats av kraftiga budgetnedskärningar, hårdare villkor och ett allt mer ifrågasättande offentligt samtal. Vad händer när en av demokratins viktigaste infrastrukturer monteras ner bit för bit? Och vad förlorar samhället när studieförbundens verksamheter tystnar? Välkomna till ett samtal om folkbildningens framtid, demokratins infrastruktur och vad som står på spel.

Medverkande:

• Fredrik Hedlund, förbundsrektor Sensus
• David Samuelsson, generalsekreterare Studieförbunden i samverkan
• Zana Muhammad, socialentreprenör, fd förbundsrektor och regionchef på Ibn Rushd
• Moderator: Emelie Fredriksson, kommunikatör Sensus

Arrangör: Sensus studieförbund

Booktok (Tiktok) har inspirerat miljontals människor att läsa och dela lästips, och beskrivs ofta som världens största bokklubb. Folkuniversitetet arrangerar bokcirklar med utgångspunkt i Booktok. Kombinationen av spridningen i sociala medier och folkbildningens möten skapar nya möjligheter för läslust, gemenskap och samtal.

Medverkande: 

• Elina Zacke, verksamhetsutvecklare, Folkuniversitet Väst
• Olivia Romero Lejonthun och Olivia Lagerqvist, cirkeldeltagare

Arrangör: Folkuniversitetet

Vad händer när en text om folkbildning blir till poesi? I den här workshopen får du stryka, ringa in och lyfta fram ord och meningar för att skapa ett eget poetiskt uttryck. Upptäck nya betydelser i en befintlig text och utforska språk och samhällsfrågor genom en kreativ process. Workshopen passar alla – inga förkunskaper behövs. Ett tillfälle att både skapa själv och uppleva folkbildning i praktiken.

Fyra lärare från Botkyrka folkhögskola leder workshopen: 

• Ann-Catrine Dahl
• Ebere Nweze
• Thomas Lindberg
• Maja Skjöldevald

Arrangör: Botkyrka folkhögskola

Lever myten om folkhögskolan som en ”flummig” utbildningsform fortfarande kvar? Geijerskolan möter deltagare från Jazzlinjen i ett samtal om deras erfarenheter av att gå på folkhögskola. Det blir också livemusik när deltagarna framför en låt. Samtidigt låter en deltagare från kursen Konst bokmässans stämning inspirera ett konstnärligt skapande på plats. En programpunkt där samtal, musik och konst möts på scen.

Medverkande: Lärare Sofia Sköld samtalar med Cornelia Guldberg Ekeroth och Hjalmar Nygren från Jazzlinjen, samtidigt som Wilma Stålhandske målar.

Arrangör: Geijerskolan, folkhögskolan i Ransäter

Genom att förena konstböcker, konstföreningar och bibliotek skapas utrymme för konstbildning, där deltagarna kan upptäcka nya perspektiv genom gemensam läsning och reflektion. Detta har gjorts på folkbiblioteken i Eksjö, Tranås, Hofors, Söderhamn och Ljusdal.

Med stöd i ett pedagogiskt material skrivet av Linda Fagerström, docent i konstvetenskap vid Linnéuniversitetet och ordförande i stiftelsen Konstperspektiv väcks givande samtal i spänningsfältet mellan konst, litteratur och folkbildning.

Projektet Konstbokcirklar är ett samarbete mellan Riksförbundet Sveriges Konstföreningar och Studieförbundet Sensus med stöd av Region Jönköpings län, Region Gävleborg och Kulturrådet.

Medverkande

• Lennart Alves Gernes, bild- och formutvecklare på Region Jönköpings län
• Nathalie Fjäll, cirkelledare i Eksjö. Från Eksjö Konstförening
• Johanna Hallman, cirkelledare i Eksjö. Från Eksjö Konstförening

Arrangör: Sensus studieförbund

Under årens lopp har flera av studieförbunden sett att deras musikverksamhet domineras av män – ofta sådana som spelar rock och metal i replokaler landet runt. Hur ska vi förstå att så många män söker sig till just den här typen av musik och gemenskap? Sweden Rock Festival är Sveriges största musikfestival – där män och killar länge dominerat, men där ett folkbildningsarbete för att inkludera fler tjejer, kvinnor och icke-binära pågår för fullt.

Medverkande:

• Andreas Westholm, utvecklingsledare kultur, Studiefrämjandet 
• Mimmi Brander, ledare och medgrundare till Sweden Rock Kollo
• Moderator: Ika Johannesson, journalist SVT 

Arrangör: Studiefrämjandet

Hur kan idrottare, tränare och ledare bli tryggare i att utmana sig själva och stå i rampljuset? På Bosön Idrottsfolkhögskola har musikalträning i över 15 år varit ett komplement till den ordinarie utbildningen, i samarbete med DreamTeam Bosön. Genom frivilligt deltagande i pedagogiskt drama, sång och dans får deltagarna träna på att tala och prestera inför publik. Allt sker i en trygg gemenskap som stärker självförtroendet och uppmuntrar deltagarna att våga ta nästa steg.

Medverkande: 

• Jonatan Luneram, tidigare deltagare
• Anton Holmes Jaarnek, tidigare deltagare
• Anna Lindberg, lärare
• Petra Gribing, lärare
• Moderator: Marie Hammar, lärare och ansvarig för dramaverksamheten på Bosön Idrottsfolkhögskola

Arrangör: Bosön Idrottsfolkhögskola

Vad kan folkhögskolan betyda för människors syn på lärande, identitet och möjligheten att studera vidare? Samuel Raoufi-Kvist berättar om sin forskning om livsberättelser och stigma och om hur erfarenheter från folkhögskolan kan påverka vägen vidare till studier. Ett samtal om lärande, självbild och nya möjligheter.

Medverkande: Samuel Raoufi-Kvist, doktorand vid Linköpings universitet

Arrangör: Folkhögskoleförvaltningen VGR

Lättläst är mer än enkla ord – det är litteratur som öppnar vägar till bildning, kultur och debatt. Att kunna ta del av litteratur är en demokratifråga. Studieförbundet Vuxenskolan presenterar årets vinnare av Lättläst-priset.

Medverkande: Lättläst-prisets jury

Arrangör: Studieförbundet Vuxenskolan

Folkbildningsrådet är en ideell förening med myndighetsuppdrag att fördela de statliga anslagen till studieförbund och folkhögskolor och kontrollera att dessa används korrekt. De är även en kunskapsbank för beslutsfattare och allmänhet och gör utåtriktade aktiviteter som till exempel att vara samarbetspartner till årets Bokmässa. Finns det en motsättning mellan dessa olika uppdrag eller går de att kombinera?

Gäst: Anna-Karin Lindblom, generalsekreterare för Folkbildningsrådet

Programledare: Staffan Kahn

Deltagarna som går allmän kurs på folkhögskola har inte fullföljt gymnasiet, men många drömmer om att kunna studera vidare. Hur kan folkhögskolor och högskolor samarbeta för att fler ska bli rustade för högre studier?

Ett samtal om lärdomar från arbetet med HögskoleVux, där folkhögskoledeltagare läser en kurs som ger högskolepoäng.

Medverkande:

• Kaisa Nilsson, folkhögskolelärare, ansvarig för inriktningen HögskoleVux på Dalslands folkhögskola
• Jenny Antonsson, universitetsadjunkt på avdelningen för utbildningsvetenskap och språk, Högskolan Väst 

Arrangör: Folkhögskoleförvaltningen VGR

Att lära sig något nytt innebär ofta att våga ge sig ut i det okända. Men hur kan pedagoger, lärare och ledare använda kreativitet för att stärka deltagarnas mod att utforska, tänka nytt och utmana invanda föreställningar i en allt mer polariserad värld? Här väntar varken en traditionell föreläsning eller en föreställning – utan en ”föreläställning”. En interaktiv programpunkt som blandar inspiration och aha-upplevelser med möjligheter för publiken att delta.

Medverkande: 

• Lena Ilmarson, kursansvarig, Valla folkhögskola
• Thomas Häggström, kursansvarig, Valla folkhögskola 

Arrangör: Valla folkhögskola

Hur kan spelutveckling bryta utanförskap och öppna vägen tillbaka till studier? Hola folkhögskola berättar om Summercamp Spelutveckling och hur kursen ger deltagare möjlighet att återfinna sin identitet som studerande. Genom gemenskap, lärande och spelutveckling får deltagarna verktyg att ta nya steg – mot fortsatta studier och framtiden. En programpunkt om hur folkhögskolan kan göra utbildning möjlig igen.

Medverkande: 

• Lea Kinnunen, rektor
• Jessica Ullström, verksamhetsledare
• Robin Högberg, deltagare
• Emilia Melander, deltagare

Arrangör: Hola folkhögskola

Hur är det vara ung och religiös i Sverige? Folkbildningen ger redskap för goda samtal om likheter och olikheter i religiöst vardagsliv. Genom samtalen får vi syn på oss själva och varandra med andra perspektiv. Under detta interreligiösa samtal mellan unga från olika religioner lyfts frågor som de unga upplever som viktiga och angelägna. 

Medverkande: Ungdomar från olika religioner. 

Arrangör: Sensus studieförbund

Tänk dig ett Sverige där studieförbunden aldrig funnits. Inga studiecirklar som samlat människor kring idéer, språk, musik, hantverk eller samhällsfrågor. Inga replokaler där band fått växa fram, inga mötesplatser med folkbildningens pedagogik som idé. Om studieförbunden inte fanns – och vi startade dem i morgon – vad skulle vi då börja med?

Medverkande:

• Henrik Nordvall, professor i vuxenpedagogik, Linköpings universitet 
• Andrea Rodriguez, förbundschef, Studiefrämjandet 
• Tomas Eneroth, förbundsordförande, ABF
• Moderator: Malin Marcko, journalist 

Arrangör: Studiefrämjandet

Det börjar med ett slag med tärningen. Utifrån slumpade förutsättningar växer en berättelse fram i text, samtidigt som en karaktär tar form i 3D på skärmen. Hur kan metoder från analog och digital spelutveckling användas för att skapa berättelser och världar? Vi utforskar hur slump, tidspress och olika uttryck kan sätta fart på kreativiteten och driva skapandet framåt – med exempel från rollspel och lajv till digitala spelvärldar.

Medverkande: 

• Julia Olsson Grunnan, ämneslärare i världsskapande 
• Moa Rosenberg Kempe, ämneslärare i kreativt skrivande 
• Christopher Rakkestad, ämneslärare inom digital spelutveckling

Arrangör: Kristinehamns folkhögskola

Hur kan skönlitteratur få större plats i undervisningen och väcka läslust? På Örebro folkhögskolas allmänna kurs arbetar pedagogerna tematiskt och ämnesintegrerat, med litteraturen som en del av undervisningen. Ett sätt är läsdagar, där hela dagar ägnas åt koncentrerad läsning och gemensamma boksamtal. Möt pedagogerna och hör om erfarenheterna av arbetet – om läslust och engagemang, men också om entusiasm, misströstan och visionen om att ge litteraturen mer utrymme.

Medverkande: 

• Anna Löfgren Eriksson, lärare i svenska och tema 
• Josefin Åkerberg, lärare i svenska och tema 
• Maria Sandlund, lärare i svenska och tema 
• Asimina Diamanti, lärare i svenska

Arrangör: Örebro folkhögskola

Hur är det att vara ung och förlora en förälder i självmord – och samtidigt möta en omgivning som ofta saknar språk för sorgen? Föreningen MORS delar erfarenheter från unga som drabbats, och berättar om vägen från tystnad och stigma till gemenskap, bearbetning och hopp.

Programmet belyser ungas psykiska hälsa som en demokratifråga: rätten att få stöd, rätten att bli lyssnad på och rätten att finnas till – även med svåra berättelser. Genom personliga perspektiv och samtal lyfts vikten av civilsamhälle, folkbildning och öppna samtalsrum där svåra ämnen får ta plats.  

Medverkande: Föreningen Mors

Arrangör: Medborgarskolan 

Mundele är en verksamhet där slagverk blir en väg till kreativitet, samspel och lärande. I NBV:s musikhus Skriket i Göteborg vävs latinamerikanska och karibiska rytmer ihop och skapar en öppen mötesplats där deltagare i olika åldrar kan utforska musikens och folkbildningens kraft.

Medverkande:

• Deltagare från Mundele percussionensemble i Göteborg
• Emelie Enlund, kulturstrateg, NBV 

Arrangör: Studieförbundet NBV

Mer information kommer.

Artificiell intelligens förändrar hur vi lär, arbetar och deltar i samhället. Men vad innebär den tekniska utvecklingen för folkbildningens grundläggande idéer om bildning, delaktighet och mänsklig växt?

Hur kan folkbildningen bidra till kritisk förståelse av AI – och samtidigt använda tekniken som ett verktyg för inkludering och livslångt lärande? Vem riskerar att hamna utanför när digital kompetens blir en demokratifråga? Ett samtal om kunskap, etik och ansvar, om människans roll i en AI-driven framtid och om varför bildning är avgörande för att tekniken ska stärka – inte underminera – demokratin. 

Medverkande: 

• Cesar Vargas
• Moderator: Magnus Carlsson 

Arrangör: Medborgarskolan

Forskning visar att valdeltagandet för personer med intellektuell funktionsnedsättning är lågt. Metoden Mitt val har tagits fram tillsammans med Riksförbundet FUB och Inre Ringen. Genom studiecirklar ges förutsättningar för att kunna delta i demokratin. Samtal om hur det är att rösta i valet.

Medverkande: Cirkelledare och deltagare från Mitt val-cirklar i Västra Götaland

Arrangör: Studieförbundet Vuxenskolan

Vilken roll spelar bildning i en tid av ökande polarisering och demokratiska utmaningar? I det här samtalet diskuterar lärare folkbildningens betydelse för ett levande demokratiskt samhälle. Med erfarenheter från klassrummet och mötet med deltagare som utgångspunkt reflekterar de över hur kritiskt tänkande, delaktighet och gemensamt kunskapssökande kan ge människor bättre möjligheter att förstå, delta i och påverka sin samtid.

Medverkande: Två lärare från Kvinnofolkhögskolan.

Arrangör: Kvinnofolkhögskolan

Vad krävs för att ett samtal mellan människor med olika erfarenheter ska bli mer än ett utbyte av åsikter? Folkhögskolan har en lång tradition av att sätta mötet i centrum, men demokratiska samtal uppstår inte av sig själva. De behöver trygghet, struktur och metoder som hjälper människor att lyssna, reflektera och tänka tillsammans. Här presenteras en modell för demokratiska samtal utifrån tre nivåer: det personliga, det sociala och det kognitiva. Vilken roll kan folkbildningen spela när polariseringen ökar och tilliten sviktar?

Medverkande: 

• Ingiberg Olafsson, pedagogisk utvecklingsledare
• Emil Zackrisson, ekonom 

Arrangör: Västerbottens folkhögskola

Demokratin i världen är hotad. I dag lever endast 7 procent av världens befolkning i liberala demokratier. Ett växande hot är att det blir allt svårare att skilja sant från falskt – trollfabriker, fake news och AI-genererat innehåll är redan en del av vår vardag. Hur påverkar det oss som medborgare? Och hur kan vi bli mer motståndskraftiga mot manipulation?

Medverkande:

• Charlotte Ovesson, beteendevetare, statistiker och grundare av Inclusive Insights
• Martin Nihlgård, regionchef på Folkuniversitetet, Region syd.

Arrangör: Folkuniversitetet

Vilken roll kan folkbildningen spela i en miljö präglad av tvång? Bidrar den till egenmakt, gemenskap och förändring – eller riskerar den att bli något annat? Och är det självklart att folkbildningen ska ta plats på anstalter? Ett samtal om möjligheter, dilemman och erfarenheter från folkbildning i kriminalvården. 

Medverkande:

• Jeanette Borssén, projektledare, Studieförbundet Bilda Sydväst
• Moderator: Lina Fridblom, verksamhetsutvecklare Kultur, Studieförbundet Bilda

Arrangör: Studieförbundet Bilda

Vad händer när en människa får tid, rum och sammanhang att växa? I det här samtalet delar studerande med sig av sina egna berättelser om möten, lärande och gemenskap på folkhögskola. Genom deras erfarenheter får vi en bild av vad folkhögskolan kan betyda – som plats för kunskap och nya perspektiv, men också för personlig utveckling och framtidstro.

Medverkande: 

• Deltagare på folkhögskola. 
• Moderator: Kanja Eliasson, bibliotekarie på folkhögskolorna i Halland.

Arrangör: Katrinebergs folkhögskola och Löftadalens folkhögskola